Runder Tisch

Aus Orga-Wiki zum Bildungsstreik 2009

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Runder Tisch der Freien Universität Berlin

Inhaltsverzeichnis

Der Runde Tisch (hier oft auch kurz RT genannt) ist ein Ort zum Austausch zwischen Student_innen, Professor_innen, Wissenschaftlichen Mitarbeiter_innen und Sonstigen Mitarbeiter_innen. Er ist kein Gremium, wurde aber nach Beschluss des Akademischen Senats (AS)[1] eingesetzt um die Meinung u.a. der Student_innen einzuholen und deren Erfahrungen zu diskutieren.

Der Runde Tisch ist offen für alle Interessierten und bietet gleiches Rederecht für alle. Er besitzt keinerlei Beschlusskompetenzen, soll aber bis zum 10.02.2010 einen "Zwischenbericht" mit entsprechenden Beschlussvorlagen an den Akademischen Senat liefern.

Auf der ersten Sitzung (Mo, 07.12.2009) wurde folgende Sammlung an Themen aufgestellt, die in den folgenden Sitzungen besprochen werden sollen.

Aktuelles

Freitag, 21.05.10, um 14.00 Treffen der AG Demokratisierung des Runden Tischs.

Thema: Demokratische Grundordnung der Freien Universität und Stärkung der Kommission für Lehre und Studium.


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Diskussionsveranstaltung zum Thema "Wahlen an der FU - Perspektiven für einen Neubeginn?"

29.04.2010 Rost-/Silberlaube Hörsaal 1a, Habelschwerdter Allee 45

Die Veranstaltung wird in zwei Teile untergliedert sein:

Im ersten Teil werden um 15:30 Uhr im Hörsaal 1a die Workshops vorgestellt, die um 16.15 Uhr beginnen werden. Es werden folgende Workshops angeboten:

  • 15:30 Uhr Workshop-Phase

Themen:

Was kostet die Uni? Perspektiven öffentlicher Hochschulfinanzierung. Staat in der Verantwortung?

Der Staat zieht sich in immer mehr Bereichen aus der Verantwortung – so auch im Bereich der Grundfinanzierung der Hochschulen. Der Zwang, andere Einnahmequellen zu suchen und zu nutzen, ist in der Diskussion um die sogenannte Drittmitteleinwerbung in der Vergangenheit häufig deutlich geworden. Eine Garantie auf Freiheit der Forschung und Lehre wird u.a. gefährdet. Wird dieser Umstand der chronischen universitären Unterfinanzierung alternativlos hingenommen und Transparenz und Unabhängigkeit über Bord geworfen oder steht nicht vielmehr die Universität als Institution gegenüber der Gesellschaft in der Pflicht, gegenüber dem Staat die notwendigen finanziellen Mittel, besonders eine ausreichende öffentliche Grundfinanzierung, einzufordern?

Raum JK 31/124

Ausbildung statt Bildung? Studienbedingungen im BA/MA-System.

Im Rücken der offiziellen Bologna-Rhetorik wurde in den letzten Jahren eine massive Transformation der Hochschulen vollzogen, die sich u.a. in der Einführung von BA/MA-Studiengängen und unternehmerischen Organisationsmodellen niederschlägt. Lehrende beklagen ein erhebliches Demokratiedefizit, zusätzlichen Verwaltungsaufwand und vor allem den Verlust der akademischen Freiheit als Voraussetzung für wissenschaftliche Erkenntnis, individuelle Bildung und gesellschaftliche Verantwortung. NachwuchsforscherInnen in prekären Beschäftigungsverhältnissen fehlt oft eine verlässliche Perspektive und eine ganze Generation von Studierenden steht in den Ruinen ihrer modularisierten Studienbiographie, die meist weder unmittelbar berufsqualifizierend noch wirklich forschungsorientiert oder gar bildend ist. Fazit: Wer in dieser Lage Verantwortung an einer Hochschule übernehmen möchte, muß sich in einem öffentlich Diskurs dazu bekennen, in welchem Sinn Universität und Bildung zukünftig gestaltet werden sollen. Dies schließt auch eine Abkehr von Bologna nicht aus …

Raum JK 31/125

Unter Wert verkauft? Prekäre Arbeitsbedingungen an der Hochschule.

Ob Privatdozentur, Lehrauftragte oder Juniorprofessur – die Vergütung und der Arbeitsaufwand sind neben den ungewissen Zukunftsperspektiven nur ein paar genannte Probleme im heutigen wissenschaftlichen Betrieb. Die Berufungsmodalitäten ändern sich, der Druck auf Lehrende allgemein sind Phänomene die im öffentlichen Diskurs über Bildung selten benannt werden, wenn sich auch in der jüngsten Vergangenheit dies allmählich im Problembewusstsein verankern konnte. Das outsourcen verschiedener Aufgabenbereiche an Privatunternehmen, wie die der Gebäudereinigung oder des Sicherheitsschutzes, beinhalten nicht selten hohe Personalfluktuation, unangemessene Bezahlung und schlechte Arbeitsbedingungen Will man diese Entwicklung ignorieren und somit zur weiteren Prekarisierung beitragen oder sehen wir Möglichkeiten zu Verbesserungen?

Raum JK 31/228

Mehr Schein als Sein? Was schafft die Exzellenz oder Wissenschaft für wen?

Was bedeutet der Exzellenztitel für eine Universität und wie verändern sich die universitären Strukturen, wenn Transparenz und Demokratie plötzlich zum Wettbewerbsnachteil werden? Wer entscheidet, welche Forschung exzellent ist und in wie weit ist Nachhaltigkeit ein Kriterium dafür? Ist die Freiheit der Forschung und Lehre gesichert, wenn sowohl der internationale Wettbewerb zwischen den Hochschulen, als auch die Konkurrenz unter den einzelnen Wissenschaftler_innen und Disziplinen zur Normalität wird?

Raum KL 29/207

Die Uni bin ich? Präsidialsystem oder demokratische Hochschule?

Kuratorium, Präsidium Akademischer Senat – dies sind die gewählten Gremien der Akademischen Selbstverwaltung, die laut Berliner Hochschulgesetz über die universitären Belange entscheiden. Durch die Erprobungsklausel Doch welche Einflussmöglichkeiten haben Studierende noch, wenn in den entscheidenden Gremien ProfessorInnen über die Mehrheit der Stimmen verfügt? Ein Diskurs über Alternativen und den notwendigen Ausbau der demokratischen Mitbestimmungsmöglichkeiten aller universitärer Gruppen ist ein Ziel dieses Workshops.

Raum JK 25/219


  • 18:15 Uhr Podiumsdiskussion mit den Kandidierenden, ExpertInnen und Gästen über die Zukunft der Freien Universität Berlin.


Datei:Flyer Wahlen an der FU 1.pdf


Artikel

  • Keine Erneuerung in Sicht - von Mathias Bartelt Artikel Pressemitteilung
  • Offenes "Rennen": FU-Präsidiumswahl noch nicht entschieden - von Mathias Bartelt: Artikel
  • Studienreform im Zeichen der Neuwahl des FU-Präsidiums von - Mathias Bartelt: Artikel

Termine Runder Tisch

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Alle Studierenden und Interessierten sind ausdrücklich eingeladen sich am Gespräch zu beteiligen!

  • Mo, 01.02.2010, 8.00 s.t. bis 10.00 Uhr, Sitzungssaal des Akademischen Senats, Henry-Ford-Bau
  • Mo, 08.02.2010, 8.00 s.t. bis 10.00 Uhr, Sitzungssaal des Akademischen Senats, Henry-Ford-Bau
    • Themen: Wahlprüfsteine, Zukunft des RT, ...
  • Mo, 01.03.2010, 14.00 s.t. bis 18.00 Uhr, Seminarzentrum L115 (Silberlaube, in der Nähe der Mensa II) - Material: Vorlagen, Protokolle etc.
    • Themen: Ergebnisse und Zukunft des RT; Workload (Schwerpunkt); Prädisidiumsneuwahl
  • Mo, 22.03.2010, 14.00 s.t. bis 18.00 Uhr, Konferenzraum III im Henry-Ford-Bau (ggü. AS-Sitzungssaal) - Protokoll
    • Themen: folgen
  • Mo, 12.04.2010, 08.00 s.t. bis 10.00 Uhr, Konferenzraum III im Henry-Ford-Bau (ggü. AS-Sitzungssaal)
    • Themen: Vorbereitung der Veranstaltung am 29.4., Arbeit des Runden Tisches im Sommersemester


  • Weitere offene Themen aus dem Bereich Studium und Lehre sind u.a.: Mobilität, ABV-Bereich, Ba/Ma-Übergang, 6/8-semestriger Bachelor, lehramtsbezogene Bachelorstudiengänge, Informationsangebot für und Werbung um Studieninteressierte, ...

Mailinglisten und Ansprechpartner

Wichtige Funktionen


Seitenübersicht

Ergebnisse

  • Aussetzung der Anwesenheitspflicht
  • Leitlinien zur Überarbeitung von Bachelor- und Masterstudiengängen
    • Die Leitlinien wurden am 10.02.10 vom AS zustimmend diskutiert. Die genaue Beschlussformel folgt. Der beschlossene Wortlaut der Leitlinien sowie die vorangegangene Empfehlung der KfL finden sich hier: Vorlage C


Erklärungen, Quellen

  1. ↑ http://www.fu-berlin.de/einrichtungen/gremien/senat/index.html
Von „http://bildungsstreik-berlin.de/wiki/Runder_Tisch“
Arbeitsgruppen Berlin